本日の児童朝会では放送で、クラブ長、委員会の委員長からの話がありました。６年生の代表児童が、それぞれのクラブや委員会の活動紹介や一年間の活動目標等を発表しました。教室からは、放送に耳を傾けながら話を聞き、拍手を送る様子が見られました。
　放送が終わり、図書室に集合した代表児童たちからは、「ほっとした。」「緊張した。」との声が聞こえました。クラブや委員会から学校をよりよくするプロジェクトがはじまるといいですね。

　今週は、４年生以上が、「埼玉県学力・学習状況調査」を行いました。この調査では子供たちの「学力の伸び」を測ることができます。埼玉県は令和６年度に、タブレット端末等を活用した調査CBT＝Computer Based Testing）を目指しています。本校は先行して、クロームブックを使った調査を行いました。
　子供たちも真剣な表情で、問題に向き合っていました。調査結果は、子供たちだけでなく、教員の授業改善にも生かしていきます。

　学校公開の後、関東地方に大きな地震が発生したことを想定して、避難行動と保護者への引き渡し訓練を実施しました。
　今後、いつでも、どこでも大きな地震が起きる可能性があります。もちろん埼玉県も例外ではありません。その際に、保護者の皆様と協力して、子供たちの安全と安心、そして命を守るために訓練は続けていきます。ご協力ありがとうございました。

　食育（バランスよく食べる大切さ、仲間と味わう食事の楽しさ等）の観点から、机を向かい合わせにした会食を再開しました。子供たちからは、「久しぶりにグループで食べることができてうれしい。」という声がたくさん聞かれ、また、向かい合わせで食事をすることで自然と笑顔になり、その笑顔が教室全体に広がっていました。今後も食事のマナー等も合わせて楽しい給食の時間になるよう指導していきます。

　昼休みに、代表委員の６年生と校長先生が、これからの椿峰小学校について話し合いました。代表委員からは、「学年関係なく楽しめる学校にしたい。」、「誰とでも仲良くでき、頼れる６年生になりたい。」、「あいさつキャンペーンをやりたい。」、「いろいろな募金活動をしたい。」等の意見が出ました。
　代表委員の児童を中心に、椿峰小学校がさらによくなることでしょう。